Ito ang pagtatapos ng klase na marami akong bibitbiting baon sa hinaharap. Bago man mag-umpisa ang kursong ito ay masasabing isa ako sa mga guro na nais maging mahusay sa pagbuo ng mga pagtataya/asssessment ngunit hindi magawa. Sa pamamagitan ng kursong ito mas naging malinaw sa akin ang responsibilidad ng guro ay hindi lamang magsalita sa unahan at maggrado, obligasyon rin nating maging mahusay bumuo ng mga diagnostic, formative, summative, criterion-referenced at iba pang uri ng assessement. Hindi lang para sa sweldo kundi sa pagmamahal sa mga estudyante.
Natutunan kong hindi lahat ng assessement/ pagtataya ay mahusay at mabuti. Nararapat itong maging valid, reliable at well aligned sa mga pamantayan ng pagkatuto. Sabi nga sa balbal na salita “Pasok sa Banga” makuha mo ang dapat na matutunan ng mga mag-aaral hindi lang basta may maitanong ka.
Binigyan importanya ko na rin ang kapangyarihan ng fidbak at naninindigan ako na dapat isama ito sa bawat kalendaryo ng paaralan na hindi na sasapat na basta pag nabigay ang pinal na eksam o proyekto ay tapos na ang school year.
Marami akong natutunan at napahalagahan sa kursong ito na maisasabuhay ko bilang guro ngayon at sa susunod pang henerasyon ng kabataan
Rhenee Lim : Learning and Teaching 