Panahon ng Pandemya at Pagkatuto

Sa unang pagsabak pa lamang sa asignatura, naisip na napapanahon na matutunan ang mga nilalaman ng aralin dahil sa hamon ng kasalukuyang sitwasyon ng pandemya sa buong mundo. Ang paggamit ng mga elektronikong kagamitan upang mas mapadali ang pagtuturo at pagkatuto ay hindi na bago sa akademya lalo na sa mga paribadong institusyon/paaralan. Kasama naContinue reading “Panahon ng Pandemya at Pagkatuto”

Huling Blog na Hindi Babalibag

Pagninilay sa asignaturang EDS 103 Madami akong natutunan sa EDS 103 , una ang magsulat ng blog. Yes dati di ko alam kung paano magsulat ng blog ngayon may maipagmamalaki na ako na kahit sino pwede na makapabasa ng Blog ko. sa pamamagitan ng blog na ito madami akong natutunang naibahagi ko sa mga mambabasa.Continue reading “Huling Blog na Hindi Babalibag”

Bagong Simula sa Pagtatapos

Ito ang pagtatapos ng klase na marami akong bibitbiting baon sa hinaharap. Bago man mag-umpisa ang kursong ito ay masasabing isa ako sa mga guro na nais maging mahusay sa pagbuo ng mga pagtataya/asssessment ngunit hindi magawa. Sa pamamagitan ng kursong ito mas naging malinaw sa akin ang responsibilidad ng guro ay hindi lamang magsalitaContinue reading “Bagong Simula sa Pagtatapos”

Rubrik at Fidbak

Rubrik at Fidbak… ito yung kasama sa araw-araw na mundo ng mga guro at estudyante. Ang guro gagawa ng mga pamantayan/rubrik paano gagraduhan ang isang mag-aaral batay sa ipinakitang galing/husay sa isang gawain. Fidbak, magbibigay puna, suhestyon, panunuri ng guro sa ipinamalas ng mag-aaral. Laging magkapareha ang dalawang ito. Kung may pamantayang ibinigay dapat malamanContinue reading “Rubrik at Fidbak”

Pagkatuto, hindi Pagka-uto

Dating nagpa-uto ngunit ngayon ay natuto Marami sa danas ng aking pagkatuto sa elementarya ay matatawag na teacher-centered o direct instruction, kung saan ang mga guro ang hari sa loob ng klasrum. Ang mga impormasyon at mga katotohanan ay manggaling lamang sa guro at ang mga estudyante ay isang pasibong tagapakinig at tagapanood sa guro.Continue reading “Pagkatuto, hindi Pagka-uto”

Kognitibo, progresibo

Estudyanteng-gurong naglalayong matuto Isa sa mga kakayahan natutunan ko mula sa pagkabata ay ang kakayahan sa pagmememorya, pagtanda ng mga bagay sa isang leksyon kaya malaking dahilan ito na lagi ako nasa section 1 mula elementarya hanggang hayskul, tumanim sa aking isipan na ang matalinong bata ay magaling sa memorya. Habang ako ay lumalaki natuklasanContinue reading “Kognitibo, progresibo”

Design a site like this with WordPress.com
Get started