Dati at Ngayon

Repleksyon sa EDS 113 (Assessment and Alignment)

Dati takot na takot akong mag-exam, namumuo ang mga pawis, kinakabahan, mabilis ang tibok ng puso na para bang sasabak sa isang malaking bakbakan. Marinig pa lang ang “EXAM” mas malala pa ito sa isang horror film kasi sa tingin ko pinahihirapan lang kami ng mga guro.Ano ba ang makukuha nila sa paghihirap namin? hindi naman sila yayaman kung magpa-exam.

Hindi ko akalain na tatahakin ko palang landas ay ang mundo ng pagtuturo. Salamat na lang sa mahuhusay kong guro sa UP na nagpaiba ng konsepto ko na tanging pagpapahirap lamang sa mag-aaral ang dulot ng exam. Nang nasa UP ako maraming magagaling na guro, yung tipong nagpapa-exam ngunit hindi halata kasi hindi lang lagi sa papel, may laro, aktibidad at iba pa na ipinagagawa samin exam na pala iyon. Doon ako namulat na hindi lang pala nakatali ang salitang Exam sa konsepto ng isang mabalasik na Dragon kundi maari itong nakatutuwa at nakatutulong upang malaman at mapaunlad ang kaalaman at kakayahan ng mga mag-aaral.

Dahil naniniwala ako sa konsepto ng “Pay it Forward” ang magagandang natutunan ko sa aking mga guro sa UP Diliman ang ibinaon ko sa aking mga mag-aaral. Walang dahilan upang magpahirap kundi upang magpaunlad. Bawat oryentasyon kada semestre sa aking mga klase ay una kong nililinaw ang layunin ng aking pagtataya/exam na gagawin. Sa ngayon nagiging hamon sa akin ang pagbuo ng mga exam na nakalinya sa strand/major ng aking mga mag-aaral at sa layunin ng asignaturang aking tinuturo.

Minsan rin tayong nakaranas maging mag-aaral, natakot at kinabahan, hamon sa atin na ang exam ay hindi katakutan kundi kahiligan ng mga mag-aaral, kung paano? Nasa saiyo yan kung gaano ka maglalaan ng oras at sikap sa bawat binubuo mong tanong sa iyong exam at kilalanin mo ang iyong mga mag-aaral. Bilang guro huwag sumuko na maging mahusay. Wala na yung dati, harapin ang ngayon.